小苗一定要長成一棵大樹嗎？

但我們常常有意或無意地遺忘，尤其是在忙碌的都市生活之中，有時候甚至在野地之中也同樣遺忘。

曾經看過許多不是很能適應一般學校教育生活的孩子，他們的身上背負了太多來自家長、老師或社會的期待，只好以不是很討人喜歡的方式發出各種回應，幸好，有時候帶他們進入野地的情境之中，或許有一些機會讓他們展露出生命原本的美好，也讓他們有機會瞥見自己原來的樣貌。

容易與人發生衝突的孩子是其中一種，或許是使用言語，或許是使用肢體，在生活周遭的環境之中，他們面對壓力與挫折，只學到以衝突的方式回應。彼此在言語上先是一番輕微的嘲諷或抱怨，然後逐漸演變為憤怒的言辭和語調，敵意螺旋快速上升之後，在一陣咒罵之後，接著就是展現拳腳相向的恐嚇姿態，最後通常以被強力分開的肢體衝突收場。這是許多我們帶領的孩子常常發生的生活日常。

然而，這樣的景況，你我是否都覺得似曾相似？這不是我們也常常發生在自己身上的日常嗎？

或許礙於面子，或許被理性控制的力量稍大，我們不一定每次都會走到最後的拳打腳踢階段，而可能在中間某個階段就宣布暫停，然後變形為其他不同的回應模式，例如冷戰或是壓抑，但不可諱言，這樣的情景不只會發生在青少年身上，也同樣會在我們所謂成熟的成年人身上。

其他包括冷漠、憂鬱、焦慮、躁動⋯⋯，這許多加諸於孩子身上的狀態或標籤，又有哪一個不是曾經出現在我們的日常之中？而我們所謂的大人又都是如何面對這些狀態與標籤的呢？如果孩子長久以來都一直被期待要長成某一種大樹，而這株小苗卻不能如預期朝著既定的模樣、顏色或大小生長，它或許曾經試著發出訊息表達它的想法與狀況，然而大家的心中都只有大樹的想像，最後小苗發展出冷漠、憂鬱、焦慮、躁動…等等各種所謂的偏差行為或情緒，其實一點都不偏差，也或許只是剛好而已。

我們就如同我們自己所教養的孩子，一樣的帶著許多的期待，而期待也常常會落空，雖然我們自己認為自己不同於孩子，我們對於世界應該有更多的掌控能力。我們總是期待心中各式各樣的小苗應該要長成各式各樣的大樹，總是害怕小苗會不會無法長成大樹。一旦小苗因為別人、因為環境、因為自己的原因而無法照我們的期待長成大樹，焦慮、沮喪或憤怒等等不同的情緒也就輕易地把我們填滿，然後向身旁的家人、環境與社會傳遞擴散。

我們忘記了在扁柏森林之中，其實，我們不是只對於單一的大樹發出讚嘆，我們更是對於眼前的一切發出讚嘆。讚嘆那一望無際的成群大樹、讚嘆大樹下如此渺小的種子與小苗、讚嘆穿梭其間的其他闊葉樹種、讚嘆隱約傳來的領角鴞、山羌、飛鼠甚至黑熊的叫聲、讚嘆被巨雷焚燒但兀自挺立的枯木、讚嘆眼前這數千年來不斷生長與死亡的所有過程。

我們其實是懂的，只是常常想不起來，或者故意不去想它。

而如果我們可以進到野地之中，接受山的帶領，

或許我們就可以再一次的記起了這樣的視野與智慧。

山是無條件的接納，山不會希望小苗長快一點或擔心小苗長不大而沮喪、憤怒，也不會因為小苗長成大樹而雀躍、開心，當然也不會去想辦法讓小苗長得更好或者更差。山所展現的一切，總是如此的圓滿，如此令人讚嘆。沒有太多也沒有太少，沒有太大也沒有太小，沒有太冷也沒有太熱、沒有太醜也沒有太美、沒有太快也沒有太慢。當我們試著以這樣的寬廣來接納別人、接納孩子、接納自己、接納周遭的時候，我們也將會如同讚嘆扁柏森林一樣，讚嘆著自己周遭的生活日常。

如果我們依然帶著小苗必須要長成大樹的期待與恐懼，把這樣的期待與恐懼帶到山裡、帶到野地、帶到所謂的戶外教育或冒險教育之中、帶到環境教育或體驗教育、帶到家庭教育、帶到學校教育、帶到體制外教育、帶到實驗教育⋯⋯，無論是使用慣行農法、有機農法或者自然農法，我們與孩子的生命之中，可能都還是會少掉許多發自內心的、對於生命、對於圓滿的，純粹的讚歎。

在野地之中，是不會有農作物栽種的，農作物是來自人的世界，不是野地與山的世界。只要開始播種栽種，我們將不得不開始考慮收成與未來，這不是野地的運作方式，不是山的邏輯。雖然，在實際的生活之中，我們不可能離開農作物，就如同我們絕大部分的人並不可能離開目前的現代生活一樣，但我們卻可以有個時候，找個時間試著真正的進入野地一下，真正走進山的世界一下，再一次打從心底，對著野地發出深深的、純然的讚嘆。

與孩子相處也是一樣，我們不可能永遠離開既有的教育，但偶爾，可以帶著孩子試著真正的進到野地之中，離開慣行農法、有機農法、自然農法等等各式各樣的教育方式，就只是單純的，向一株小苗學習，向生命的原貌，讚嘆。