「『中級山』用台語beh按怎表達？『亞成鳥』用台語beh按怎講？」
台灣生態登山學校現任秘書長陳貞秀，對60位聽眾拋出有趣的提問。週五晚間在新台灣和平基金會的這場全台語演講，沒有探勘技巧教學，也沒有秘境路線揭奇，貞秀用溫柔的語調，說自己的人生故事，分享一條另類的登山者社會參與之路，以及山這所學校教她最寶貴的事情：「如何好好照顧自己」。
貞秀大學時代參與登山社，從此與山結下不解之緣。婚前與先生阿展的一趟50天中央山脈大縱走，漫長艱困的旅途中，遇到各種挫折。「每天都在吵架呀！」從要不要陪對方上廁所、要不要走崩壁路線、如何分配有限糧食，都是爭執主題。這個過程，也讓兩人重新思索登山對人的意義。
「人最關注的，往往還是自己內在的慾望，就算山上美景當前，爬山的人心中其實充滿內心戲與掙扎。」在自然嚴酷的考驗下，內在的脆弱無所遁藏，也無法逃避彼此關係中的破綻。
下了山，貞秀與阿展念念不忘於野地對人的轉化力量，號召一群愛山夥伴成立非營利的「台灣生態登山學校」，以「山是一所學校」為核心理念，嘗試探索具本土特色的登山教育。2010年啟動「亞成鳥計畫」（台語是號作「菜鳥仔計畫」嗎？XD），與學校、社福單位或安置機構合作，陪伴高關懷、低資源的青少年上山。
「這些青少年如同亞成鳥，在成長的起飛階段，可能因為家庭功能失靈、或身邊沒有安全網接住，一不小心就跌跤，但只要有人適時拉他們一把，就有機會可以飛得又高、又好。」
志工與社工們帶領亞成鳥走入的山林，是充滿魔幻魅力的「中級山」。有別於路徑清爽、林相單純的高山、與平易近人的郊山步道和小百岳，海拔1000-3000的台灣山區，被一個朦朧的名稱「中級山」囊括，其特色是路徑不明、生態豐富、林木蔥鬱以致不見天日、野性而凌亂，最適合練習方向定位與拓展感官經驗。
雖然濕熱泥濘、蚊蟲兇猛，行走間有時還得揮刀闢路，走起來常常很「ak-tsa̍k」，但就是這般獨特魅力，讓登山者對中級山又愛又恨。而在走向未知之徑的同時，人也悄悄走向彼此的內心深處。
「亞成鳥計畫」至今十年不輟，有人問，每年帶孩子上山幾天，能對他們帶來什麼影響？貞秀自詡為「種樹的山人」，如同撒種，無法知道每一顆種子最後是否順利發芽，帶孩子上山，也難以精確量化個別影響力，但十年來她見證許多孩子在經歷野地洗禮後，醞釀出自身獨特的力量：有第一屆的亞成鳥如今成為社工、投身助人事業，也有原本在山上要大人喊口令才敢跨步的孩子，繼續參與今年寒假的「青鳥共學計畫」，而亞成鳥們在山行中展現互助合作的美好本質、克服無數挑戰的珍貴時刻，就像寶石一樣，留在貞秀心中閃閃發光。
現在的貞秀，除了是登山者、野地教育工作者，同時也是兩個青少女的母親、農人、素食者、全台語家庭與在宅生產實踐者。多重身份，無一不是對環境友善、跟土地親近、對生命慈悲。走一條罕有人走的路 （The road not taken），不僅是貞秀鍾愛的詩，也是她從山學習到，照顧自己最好的方式。
文 / 舜薇
